桜灯おうび塾 中学受験専門|天王寺
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親の威厳死守シリーズ

おうちで一緒に解く学習記事

子どもが「わからん」と言ったとき、やり方をそのまま教えても、その場は進んでも、数字が変わるとまた止まってしまいます。親が隣で一緒に解く方が、子どもには響きます。このコーナーは、その「一緒に解く1問」のための記事です。各記事とも、最初に声かけの合言葉(ポイント)を置き、図つきの基礎問題、実際の入試問題の応用問題の順で進みます。

1.ポイント先出し

各記事の最初に、その単元の合言葉と見るべき点をまとめています。

2.図で一緒に考える

基礎問題には図がついています。答えを言う代わりに、図を指して問いかける声かけも載せています。

3.応用は入試問題

仕上げの応用問題は、実際の入試問題から取っています(出典を明記しています)。

一緒に解くのは、聞かれたときの1問で十分です。深い積み残しの立て直しは親の役目ではなく、塾の仕事です。

算数

算数

「食塩水わからん」と言われたら|教えるときは「食塩の量」だけを見る

食塩水が苦手な子への声かけは「食塩は何g?」。基礎問題と開智中学の入試問題を図つきで解説。親が隣で一緒に解くための中学受験・算数の考え方です。

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算数

「割合わからん」と言われたら|線分図で「もとにする量」をつかむ

割合のつまずきは「何をもとにした割合か」。基礎問題と三輪田学園中学校2025年の入試問題(相当算)を線分図と声かけで解説する、中学受験・算数の記事です。

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算数

「速さわからん」と言われたら|出会いは和、追いつきは差

旅人算の合言葉は「出会いは速さの和、追いつきは速さの差」。基礎問題と愛光中学2015年の入試問題(通過算)を図と声かけで解説する、中学受験・算数の記事です。

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算数

「つるかめ算わからん」と言われたら|面積図で「全部同じだったら」

つるかめ算の合言葉は「全部同じだったら?」。基礎問題と成蹊中学2022年の入試問題を面積図と声かけで解説する、中学受験・算数の記事です。

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算数

「面積わからん」と言われたら|底辺と高さ、そして面積の差の見方

平面図形の合言葉は「底辺と高さはどこ?」。基礎問題と攻玉社中学2022年の入試問題(正方形の面積の差)を図と声かけで解説する、中学受験・算数の記事です。

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理科

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「てこがわからん」と言われたら|見るのは「きょり×重さ」だけ

てこのつり合いは「支点からのきょり×重さ」で比べます。基礎問題と、共立女子第二中学校2023年度の入試問題をもとにした応用問題で、親が隣で声をかけながら一緒に解くためのポイントをまとめました。

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理科

「豆電球の明るさ比べがわからん」と言われたら|見るのは「道の分かれ方」

豆電球の明るさは、回路の「道の分かれ方」で決まります。直列・並列の基礎と、乾電池を2個に増やす応用問題で、親が隣で声をかけながら一緒に解くためのポイントをまとめました。

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理科

「ばねの問題がわからん」と言われたら|見るのは「のび」だけ

ばねは「のびと重さの比例」で解けます。基礎問題と、目黒日本大学中学校の令和8年度入試問題をもとにした応用問題で、親が隣で声をかけながら一緒に解くためのポイントをまとめました。

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理科

「ふりこがわからん」と言われたら|周期を変えるのは「長さ」だけ

ふりこの周期は、長さだけで決まります。基礎問題と、海城中学校2019年度の入試問題をもとにした応用問題で、親が隣で声をかけながら一緒に解くためのポイントをまとめました。

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理科

「ものの溶け方がわからん」と言われたら|見るのは「溶ける限度の差」

ものの溶け方は、溶解度(水100gに溶ける限度)の差で解けます。基礎問題と、共立女子第二中学校2023年度の入試問題をもとにした応用問題で、親が隣で声をかけながら一緒に解くためのポイントをまとめました。

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国語

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物語文|気持ちは「なんとなく」で答えない ― 根拠は本文のどこ?

中学受験の国語・物語文で、登場人物の気持ちを本文の根拠から読む方法を保護者向けに解説。気持ちを表す言葉と理由の部分の探し方、親の声かけ、入試と同じ形式の応用問題までまとめます。

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国語

説明文|要旨は「つまり」のあとにある ― 段落の役割で読む

中学受験の国語・説明文で要旨をつかむ方法を保護者向けに解説。「たとえば」と「つまり」の働き、段落の役割の見分け方、親の声かけ、入試と同じ形式の応用問題までまとめます。

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国語

記述問題|答える形を先に決める ― 問い・本文・字数の3点セット

中学受験の国語・記述問題で、問われたことに本文の言葉で字数に収めて答える方法を保護者向けに解説。悪い例と良い例の違い、親の声かけ、入試と同じ形式の応用問題までまとめます。

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国語

漢字と語彙|確認の仕方を決めておく ― 読み・送りがな・同音異義語

中学受験の国語・漢字と語彙で、読み間違い、送りがな、同音異義語を保護者がチェックする観点を解説。意味で見分ける練習、親の声かけ、入試と同じ形式の応用問題までまとめます。

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国語

詩・短歌・俳句|表現の見分け方 ― 音の数・季語・切れ字・比喩

中学受験の国語・詩、短歌、俳句で、音の数、季語、切れ字、比喩を手がかりに表現を見分ける方法を保護者向けに解説。自作の短歌と俳句を使い、入試と同じ形式の応用問題までまとめます。

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社会

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雨温図と気候|「わからん」と言われたら ― 読む順番は3つだけ

中学受験の社会・雨温図の読み方を保護者向けに解説。気温の折れ線と降水量の棒グラフを読む順番、大阪・札幌・那覇の気象庁平年値を使った基礎と、2地点を見分ける入試レベルの応用問題までまとめます。

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社会

農業と工業|統計は「1位」と「差」で読む

中学受験の社会・農業と工業の資料の読み方を保護者向けに解説。米の収穫量と製造品出荷額等の公的統計を使い、順位と差で読む基礎と、差や倍率を計算する入試レベルの応用問題までまとめます。

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社会

歴史の流れ|年号は「時代の並び」でつかむ

中学受験の社会・歴史の流れのつかみ方を保護者向けに解説。時代の並びの上に出来事を置く年表の読み方、原因と結果のつなぎ方、2つの憲法の間隔を読む入試レベルの応用問題までまとめます。

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社会

憲法と政治のしくみ|三権分立は「見張り合い」で覚える

中学受験の社会・憲法と政治のしくみを保護者向けに解説。三権分立を矢印でたどる基礎と、違憲審査や内閣不信任の場面で問う入試レベルの応用問題まで、親の声かけとともにまとめます。

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社会

地形図の読み方|等高線は「間隔」と「曲がり方」で読む

中学受験の社会・地形図の読み方を保護者向けに解説。等高線の間隔で斜面の急さを、曲がり方で尾根と谷を見分ける基礎と、2万5千分1地形図の縮尺計算を含む入試レベルの応用問題までまとめます。

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